Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Nursing Students' Perceptions of Flipped Classroom and Continuous Assessment in the Nursing-Management Classroom

    González-Sanz, Juan Diego; Cervera Barajas, Antonio; Abreu Sánchez, Ana; Contreras, Rosa Mª; Martín Pérez Bellido, M. Carmen; Fernández Martínez, Elia.
    Enfermeria (Montev.); 11 (2), 2022
    Abstract: Introduction: Although the training of nurses in administration and leadership has an important repercussion on the present and the future of the profession, teaching methods are still traditional in many cases. Flipped classroom is a widely used method in nursing education but studies about it...
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    Percepciones de estudiantes de enfermería con el uso de la herramienta "Libro" de Moodle

    González-Sanz, Juan Diego; Cervera Barajas, Antonio; Triviño-García, Mª Ángeles.
    Rev. cuba. enferm; 38 (2), 2022
    Introducción: La formación de las enfermeras en administración y liderazgo tiene una importante repercusión sobre el presente y el futuro de la profesión. Sin embargo, la docencia y la evaluación realizadas en el nivel de pregrado, en su primer contacto con la materia, pueden generarles insatisfac...
    Investigación en Educación de Enfermería/métodos, Percepción, Estudiantes de Enfermería, Bibliotecas Digitales, Satisfacción Personal, Metodología como un Tema
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    Factores de estrés percibidos entre los recién ingresados a la carrera de enfermería

    Pérez Contreras, Rosa María; Barquero González, Ana; Pascual Orts, Luis Miguel; González Sanz, Juan Diego.
    Enfermeria (Montev.); 10 (1), 2021
    Resumen: Objetivo: Conocer los factores de estrés más prevalentes en el alumnado novel de las Facultades de Enfermería de las Universidades de Cádiz, Córdoba, Huelva y Sevilla, así como su relación con sus características sociodemográficas, académicas, socioeconómicas, de orientación y de sal...
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